11 Aralık Mesut Yazıcı ile söyleşi

Mesut Yazıcı sıra dışı bir tercüman. İşitme engelliler için işaret dilinde şarkı söylüyor. Evinde çektiği şarkı videolarını internette yayınlayarak büyük beğeni toplamış. İşitme engelliler, her ne kadar müziği duymasalar da onun sayesinde şarkıları hissedebildiklerini söylüyorlar.

Sesler, onların dünyasına hiç nüfuz etmemiştir. Bir cam fanusun içinde yaşarlar. Ama a görünmez camın ötesinde 'sessizce' duydukları bir şeyler olmalı. Elleriyle işaret etti Mesut: Susun artık! Herkes ellerini indirdi. Ne oluyor Mesut? Bakışmalar bir yöne yönelmişti. Salonda her zamankinden farklı bir sessizlik hakim oldu. Dikkatler bir yöne çevrildi. "Size şimdi hiç duymadığınız bir şey yapacağım. Şarkı söyleyeceğim." "Güldürme bizi Mesut, biz zaten duyamıyoruz."

"Bekleyin ve görün o zaman." Işıkları söndürdüler. Hiçbir vakit sesin duyulmadığı Çankaya İşitme Engelliler Spor Klübü Derneği, o akşam yepyeni bir şeyle tanışacaktı. Dışarıdakiler şaşırdı. Müziğin sesi gümbür gümbür çalıyordu. Dernek, ilk defa gürültü ile tanışıyordu belki. Duvara yansıtılan görüntülerde bir şarkı klibi... Müzik çalmaya, görüntüler oynamaya başlayınca tempo tutturdu Mesut. Alkış sesleri bir olmasa da zararı yok. Şimdi herkes birbirine bakıyor. Bu nedir? Müzisyen şarkıya giriş yapınca Mesut da elleriyle şarkının sözlerini çeviriyordu. Başta dansları, vücut jestleri ve mimikleriyle hareketli şarkıya kendini iyice kaptıran Mesut, biraz sonra salondaki garip havayı hissetti ve durdu. Salonu dolduran işitme engelliler gözyaşlarını tutamamışlardı. Ömürlerinde kendi isimlerini bile duymamış bu insanlar, ilk defa 'şarkı dinliyordu'.

Tercümanlık, iki dünya arasında bir köprü

Ankara Üniversitesi Uzay Bilimleri bölümü öğrencisi Mesut Yazıcı, sıra dışı bir tercüman. Kendi evinde çekip internette yayınladığı birçok şarkıyla işitme engellileri yepyeni bir şeyle tanıştırdı. İşaret dili tercümeli şarkılar onların dünyasında büyük yankı uyandırdı. Öyle ki işaret dilindeki karşılığını ezberleyenler evde ayna karşısına geçip bu şarkıları söylüyormuş.

Mesut Yazıcı, işaret diliyle bir tesadüf sonucu tanışmış. 2010 yılında bir gazetenin açtığı fotoğrafçılık yarışmasında projesi için işitme engelli biriyle çalışmak istemiş. Fotoğraf çekimi sırasında da işaret diline aşinalık kazanmış. Yarışmada proje Türkiye 8.si olunca çalışma arkadaşını yemeğe çıkarmış Mesut. Fakat ne Mesut kendini tam olarak ifade edebilmiş ne de çalışma arkadaşı. Ancak yazışarak anlaşabilmişler ki bu da uzun saatler almış. Sohbet sırasında birkaç kelime öğrenen Mesut Yazıcı, arkadaşının teklifiyle de işaret dili kurslarına başlamış.

İşaret dilinde şarkılar

Mesut Yazıcı, kısa zaman içerisinde çok yol kat eder. Kurslar vasıtasıyla işitme engelli vatandaşların dünyasına nüfuz eden Yazıcı, artık kendini bu alana adar. Hikâyenin devamını kendisinden dinleyelim: "Hummalı bir çalışma içine girmiştim. Nasıl İngilizce öğrenmek isteyenler İngiltere'ye, Amerika'ya gidiyor ve Türkçe konuşmayı bırakıyorlarsa, ben de ailemle Türkçe konuşmayı bıraktım. Etrafımda gördüğüm her şeyi not etmeye başladım. Bilmediğim kelimeleri işaret dili derslerinde arkadaşlara soruyordum." Artık okuldan çok dernekte vakit geçirmeye başlayan Mesut Yazıcı, etrafındakilere sürpriz yaparak sevindirmek ister ve görüntüler eşliğinde şarkı tercümesi yapar. Onların bu mutluluğundan ilham alan Mesut, evine varır varmaz kamerayı karşısına alıp şarkıları kaydeder. Videolar sayesinde binlerce işitme engelliye ulaşır, onları da bu yepyeni şeyle tanıştırır. Yazıcı, yaptığı yayınlarda kendine sorulan soruları yanıtlıyor, sorulan kelimelerin anlamlarının işaret dilindeki karşılıklarını söylüyor.

Mesut Yazıcı, mahkemelerde ve çeşitli organizasyonlarda İşitme Engelliler Federasyonu'na bağlı bir tercüman olarak yer almasının yanı sıra firmaların kendi çalışanları için sağladıkları kurslarda da eğitmen olarak çalışıyor. Daha önce İşitme Engelliler Derneği'nin kız voleybol takımına antrenörlük de yapmış. Şarkıları çevirme fikri de ilk olarak burada aklına gelmiş. Şehirlerarası yolculuk yaparken oyuncularının canı sıkılmasın diye denemek istemiş ilkin. Fakat mimikleri ve hareketlerini tam hissedemeyen kızlar, ilk önce bir şey anlamamışlar. "Bu yüzden işaret dilinin yüzde 90'ı mimiktir." diyor Mesut Yazıcı. Fakat "Onların tartışmalarınıza şahit olmanızı istemem." diyor. Biz nasıl bir tartışma sırasında sesimizi yükseltip karşı tarafı susturmak istiyorsak, onlar da birbirlerinin ellerine vuruyorlar ve ilginç bir şekilde bağırarak birbirlerini susuturmaya çalışıyorlarmış.
İstihdamın yeni gözdesi işaret dili tercümanlığı

İşaret dili bilmek artık büyük bir ayrıcalık. Siyasi partilerin konuşmaları, cuma hutbeleri veya mahkemede yaşanan ihtiyacı karşılayabilmek için devlet kurumları, işaret dili tercümanları istihdam ediyor. Bundan önce özel sektörden de büyük kuruluşlar engelli vatandaşlara hizmet götürebilmek için işitme engelliler federasyonu vasıtasıyla çalışanlarına bu dili öğretiyorlardı. Bu noktada devlet eliyle ilk adımı Sağlık Bakanlığı attı ve işaret dili bilen hasta bakıcıların istihdam edileceğini açıkladı. Bu haberin yayılması ile bu dili öğreten kurslara olan rağbet birden arttı ve mesleğe büyük bir prestij kazandırdı.

ERKAM EMRE
15 Eylül 2012

Dünyanın en sessiz yerinde ses -9 desibeldir ve kan akışınız duyulabilir. (kimse 45 dk'dan fazla içeride kalamamıştır)

Hem Görme Hem de İşitme Engelli İki Kişinin Konuşması

BÖLÜM BAŞKANIMIZ ODYOLOJİ HAKKINDA NE DİYOR?

Odyoloji kelime anlamı olarak işitme bilimi demektir.Ancak odyoloji mesleği bundan daha fazlasını içermektedir.
Odyoloji, sağlık uzmanlığıdır; işitme kaybı olan kişilere yardımcı olur.Odyoloji,eğitimsel bir alandır;bebeklere,çocuklara yetişkinlere işitme kaybı sonrasında gerek işitme cihazları ile gerekse koklear implant ile yeniden işitmeyi öğretir.Odyoloji,koruyucu-önleyici sağlık alanıdıryeni doğan ve çocuklarda işitme taramaları yapar ve işitme kaybı risk faktörü olanları takip eder.Odyoloji danışmanlık alanıdır;işitme kaybı olan kişilerin problemlerini dinler,çözüm arar.Tüm bunlar birlikte değerlendirildiğinde odyoloji işitme problemlerini önleyen,tanılayan ve rehabilite eden bir sağlık alanıdır.
Bu sağlık alanının ülkemizde uygulanabilirliğini sağlamak ve en iyi bilgi ve beceri donanımına sahip olan öğrenciler yetiştirmek üzere 2012-2013 eğitim öğretim yılında Turgut Özal Üniversitesi Odyoloji Bölümünde hizmet veriyoruz
Eğitim süresince,işitme –konuşma-ses-denge anatomi,fizyoloji, patafizyoloji derslerinin yanı sıra,işitme-denge sisteminin değerlendirilmesi,elektrofizyolojik değerlendirmeler,kulağın radyolojik görüntülenmesi,işitme ve denge farmakolojisi,işitme cihaz uygulamaları,pediatrik odyoloji,endüstriyel odyoloji,eğitim odyolojisi alanlarında mesleğe özgü teorik ve pratik dersler bulunmaktadır.Eğitim süresince İşitme-Denge-Konuşma-Ses Ünitesinde mesleğe yönelik pratik uygulamalarla eğitim ve öğretim sürecinin pekiştirilmesi planlanmıştır.Eğitim müfredatı odyoloji bilimini en yüksek kalitede uygulamaya yönelik olarak hazırlanmış olup,süreğen bir güncelleme faaliyeti ile desteklenmiştir.

Yrd. Doç. Dr. Asuman Erdoğan

ODYOLOJİYİ BİR DE TERKAN HOCAMIZDAN DİNLEYELİM…

Kelime köküne bakıldığında Odyoloji, işitsel algı yani işitme ile ilgilenen bilim dalı demektir.

Odyoloji, kulağın anatomik ve fizyolojik bağ ve uzanımlarından dolayı konuşma, denge ve iletişim gibi konuları da kapsayan ve araştıran bilim dalıdır. Genel olarak konuşma, denge ve iletişim başlıklarından yola çıktığımızda, Odyolojinin sadece işitme kaybının değil işitmenin bilimi olduğunu unutmamalı ve hatırlamalıyız.

Odyoloji işitmeyi bir fenomen olarak araştıran bilim dalıdır. Çünkü yukarıdaki tanımlarla beraber, aynı zamanda normal işitmenin de bilimidir.

Odyolojinin ve Odyologların faaliyet alanları sadece klinik Odyoloji ve hastaneler değildir. Radyolar, otomobil sanayisi, sinemalar, operalar, gıda sanayisi, silah sanayisi, vs. Odyolojinin diğer faaliyet alanlarındandır.

İşitsel reklamın görsel reklamı destekleme başarısından dolayı, değeri gittikçe artan işitsel reklam ve iletişim (genel) Odyolojiye olan ihtiyacı, Odyologları ve Odyolojiyi farklı sektörlere de taşımış durumdadır.

Özetleyecek olursak, sesin olduğu ve olamadığı her yerde, her hangi bir sesin biri veya birileri tarafından duyulması veya duyulmaması gerektiği durumlarda, bu ve bunlara benzer konularda araştırma yapan bütün sektör ve faaliyet alanlarında Odyoloji ile karşılaşırız. İşitme kaybı olan hastamız, kahvaltı gevreğini yiyen öğrenci, monitoring ve telsiz sistemi kullanan polis, kör olan ve işitsel uyaranlara daha çok ihtiyacı olan bireyler… Tüm bu insanların işitsel profili, işitsel ihtiyaç ve beklentileri bizi aynı derecede cezp etmektedir. Çünkü Odyoloji işitsel algının bilimidir, işitmeyi tüm psikoakustik fenomenleri ile araştıran ve sesin nasıl algılandığını araştırmasının objesi yapan bilim dalıdır.

Dipl.İng.Terkan Oğurlu

Baş dönmesi(Vertigo),kişinin ya başının çevresinde döndüğünü veya çevresindeki her şeyin aniden dönmeye başladığını ve karşısındaki nesnelerin harekete gelerek altüst olduğunu hissetmesidir.Baş dönmesine çoğu kez göz kararması,bundan başka kusma (= vomiting), terleme (= perspiration) ve çöküntü (=collapsus) de yandaşlık edebilir;bununla beraber bilinç kaybı olmaz.Baş dönmesi duyumu değişik nedenlere bağlı olarak belirir.Çok sigara içme alışkanlığı olanlarda,anemia,kan basıncı düşmesi veya yükselmesi vakalarında,anoksi hallerinde gelebileceği gibi önemli patolojik proçeslerden başlıca «meniere syndromu» kulak yararlanmaları, «cerebellum» ve «cardiovascular system» hastalıklarında da ortaya çıkar.

İşitme organı,nesnelerin titreşiminden meydana gelen ses dediğimiz boyuna dalgalara duyarlıdır.Ses bir kere meydana geldikten sonra işitilmesi için korti organına iletilmesi gerekir.Bu iş genellikle hava aracılığı ile sağlanır.Partikül sayısının pek az bu- lunduğu vakuma yakın bir ortamda,başka türlü bir bağlantı yoksa, sesin işitilmesine imkân yoktur.Uzayda sesin işitilmemesi «uzay sessizliği» bu nedene dayanır.

Ody­olo­jide İnter­net Kay­naklarını Kullanmak

     Ody­oloji alanında Türkçe kay­nak sıkın­tısı lisans pro­gram­larının başla­masıyla daha ciddi bir hal aldı. Mev­cut Türkçe kita­pların ya da kitap bölüm­lerinin birçoğu­nun gün­cel ody­olo­jiye olan uza­k­lığı, ody­oloji bil­i­m­inin teknoloji sayesinde sürekli gelişiyor olması, İngilizce bilmeyen birisinin ody­oloji yeterlil­iğini etk­ile­mek­te­dir. İngilizce yeterlilik­leri olan­lar gelişmeleri ilk kay­nak­tan takip ede­bilmekte, olmayan­lar ise ikinci, üçüncü kay­naklar­dan bil­giye ulaş­maya çalış­mak­tadır. Bu durum da ciddi anlamda bilgi kirlil­iğine yol açabilmektedir.

Tüm dünyada kul­lanılan bilim dili İngilizce’dir. Presti­jli dergi­lerin neredeyse tamamı İngilizce yayın yap­mak­tadır. Bazı ülkelerin ulusal dergi­leri dahi bil­im­sel maka­leyi kendi dil­lerinin yanı sıra İngilizce dilinde yayın­la­mak­tadır. Kısacası bil­im­sel gelişmeleri takip etmenin ön şartı İngilizce bir maka­leyi okuyabilmektir.

Türkçe güve­nilir kay­nağa nasıl ulaşılır?

Diye­lim İngilizce bilmiy­or­sunuz ve gelişmeleri foru­mody­oloji gibi Türkçe yayın yapan sitel­er­den takip ediy­or­sunuz. Haberin, makalenin başka bir kay­nak­tan alınıp alın­madığını ince­leyin. Yazının kay­naklar bölümü var mı? Alıntı yapıldıysa alıntı yapılan sitenin açık adresi ve yazarı net bir şek­ilde belir­tilmiş mi? Yazının aslına ulaşa­biliyor musunuz? Sitenin kul­lanım sözleşmesi var mı? Bun­ları kon­trol edin.

Yazı bil­im­sel– teknik bir konu içeriy­orsa yazarının mesleki yeterlil­iği de ayrıca önemlidir.

Telif hak­larına saygılı ve eser­lerinin bazı telif hak­larını koru­mak süretiyle pay­laşıl­masına izin veren güve­nilir olduğunu düşündüğüm iki site örneğine aşağıda ulaşabilirsiniz:

1. http://​www​.acik​bilim​.com/
2. http://​evrima​gaci​.org/​a​n​a​-​s​a​y​f​a​/

İngilizce biliy­or­sanız Dünya’nın “Ody­oloji Kapısı” size ardına kadar açık!

Belki de ody­oloji alanı inter­nette mesleki makaleleri, yazıları, vide­o­ları en çok pay­laşılan alan­lar­dan biri­sidir. Basit bir inter­net tara­masıyla bile bin­lerce makal­eye ulaşa­bilirsiniz. Bazı kon­gre, kon­fer­ans sunum­larını inter­net üzerinden izleye­bilir, forum­larda tartış­maları takip edebilirsiniz.

Kay­nakların bu kadar geniş oluşunu belki de işitme cihazı endüstrisinin inter­neti etkin bir şek­ilde kul­lan­masına borçluyuz. Fir­malar bir taraftan kendi reklam­larını yaparken diğer taraftan ody­olo­jinin duayen­lerini ody­ologlarla buluş­tu­ruyor. Örneğin Audi­ol­o­gy­On­line sitesin­deki elek­tronik kursları takip ederek Amerika’da ody­oloji sınıfında anlatılan­lar­dan belki de daha fazlasına ulaşmış oluy­or­sunuz. Sürekli eğitim ve gelişim ody­olo­jinin olmazsa olmazı. Çünkü teknoloji ody­oloji pratiğini de değiştiriyor. Teknolo­jiye uzak kalan ody­oloji pratiğin­den de uza­k­laşmış oluyor.

Şimdi bu kay­nakları inceleyelim;

1. Audi­ol­ogy Onlline: Bu sit­ede ody­olo­jinin her konusunda makalelere ve elek­tronik kurslara ulaşa­biliyosunuz. Elek­tronik Kurslara katıla­bilmek için üye olmak gerekiyor. Ücret­siz üyeliğinizi yap­tık­tan sonra canlı kurs ya da kaydedilmiş kurslara katıla­bilirsiniz. Canlı kurslarda kur­sun olduğu gün ve saatte çevir­im­içi olmalısınız. Kayıtlı kurslara ise her zaman ulaşa­bilirsiniz. Amerika’da çalışma lisansı olan­lar için kursu izleyip sınava gir­erek CEU puanı alıy­or­sunuz (mesleki gelişim puanı) CEU puanı ala­bilmek için ücret öde­mek gerekiyor. http://​www​.audi​ol​o​gy​on​line​.com/

Sayısız makale ve kurstan başlangıç için birkaç tavsiye:

• Makale:
• http:// ​www​.audi​ol​o​gy​on​line​.com/​a​r​t​i​c​l​e​s​/​p​e​d​i​a​t​r​i​c​-​h ​e​a​r​i​n​g​-​a​i​d​-​f​i​t​t​i​n​g​s​-​s​e​l​e​c​t​i​o​n​-​7​9​7
• http:// ​www​.audi​ol​o​gy​on​line​.com/​a​r​t​i​c​l​e​s​/​o​t​o​a​c​o​u​s​t​i​c ​-​e​m​i​s​s​i​o​n​s​-​b​e​y​o​n​d​-​n​e​w​b​o​r​n​-​h​e​a​r​i​n​g​-​8​3​8
• http:// ​www​.audi​ol​o​gy​on​line​.com/​a​r​t​i​c​l​e​s​/​p​e​d​i​a​t​r​i​c​-​a ​m​p​l​i​f​i​c​a​t​i​o​n​-​u​s​i​n​g​-​s​p​e​e​c​h​-​p​e​r​c​e​p​t​i​o​n ​-​8​4​1
• http://​www​.audi​ol​o​gy​on​line​.com/​a​r​t​i​c​l​e​s​/​f​i​t​t​i​n​g​-​h​e​a​r​i​n​g​-​a​i​d​s​-​t​o​-​b​a​b​i​e​s​-​8​4​8
• http:// ​www​.audi​ol​o​gy​on​line​.com/​a​r​t​i​c​l​e​s​/​m​u​l​t​i​f​r​e​q​u​e ​n​c​y​-​t​y​m​p​a​n​o​m​e​t​r​y​-​i​n​-​i​n​f​a​n​t​s​-​a​n​d​-​8​5​2
• http://​www​.audi​ol​o​gy​on​line​.com/​a​r​t​i​c​l​e​s​/​2​0​q​-​s​a​m​e​-​o​r​-​d​i​f​f​e​r​e​n​t​-​c​o​m​p​a​r​i​n​g​-​7​6​9
• http:// ​www​.audi​ol​o​gy​on​line​.com/​a​r​t​i​c​l​e​s​/​a​c​o​u​s​t​i​c​-​r​e ​f​l​e​x​-​t​h​r​e​s​h​o​l​d​-​a​r​t​-​p​a​t​t​e​r​n​s​-​8​7​5
• http://​www​.audi​ol​o​gy​on​line​.com/​a​r​t​i​c​l​e​s​/​c​o​m​m​o​n​-​c​l​i​n​i​c​a​l​-​e​n​c​o​u​n​t​e​r​s​-​5​9​-​b​u​t​-​9​0​9

E.Kurs:

• http:// ​www​.audi​ol​o​gy​on​line​.com/​a​u​d​i​o​l​o​g​y​-​c​e​u​s​/​c​o​u​r​s ​e​/​v​a​n​d​e​r​b​i​l​t​-​a​u​d​i​o​l​o​g​y​-​j​o​u​r​n​a​l​-​c​l​u​b​- ​w​i​t​h​-​2​1​4​5​1
• http:// ​www​.audi​ol​o​gy​on​line​.com/​a​u​d​i​o​l​o​g​y​-​c​e​u​s​/​c​o​u​r​s ​e​/​s​p​e​e​c​h​-​m​a​p​p​i​n​g​-​c​l​i​n​i​c​a​l​-​t​i​p​s​-​2​1​1​6​0 – 21160
• http:// ​www​.audi​ol​o​gy​on​line​.com/​a​u​d​i​o​l​o​g​y​-​c​e​u​s​/​c​o​u​r​s ​e​/​b​a​c​k​-​t​o​-​b​a​s​i​c​s​-​m​a​s​k​i​n​g​-​d​o​-​2​0​6​8​5
• http:// ​www​.audi​ol​o​gy​on​line​.com/​a​u​d​i​o​l​o​g​y​-​c​e​u​s​/​c​o​u​r​s ​e​/​a​p​p​l​i​c​a​t​i​o​n​-​a​b​r​-​o​b​j​e​c​t​i​v​e​-​a​s​s​e​s​s​m​e ​n​t​-​i​n​f​a​n​t​-​2​2​6​3​3
• http:// ​www​.audi​ol​o​gy​on​line​.com/​a​u​d​i​o​l​o​g​y​-​c​e​u​s​/​c​o​u​r​s ​e​/​c​o​r​t​i​c​a​l​-​r​e​s​p​o​n​s​e​-​a​p​p​l​i​c​a​t​i​o​n​s​-​a​u​d ​i​o​m​e​t​r​i​c​-​a​n​d​-​2​2​6​3​6

2. Hear­ingRe­view: Ody­oloji ve işitme cihazı endüstrisin­deki gün­cel gelişmeleri bula­bile­ceğiniz, bunun yanı sıra ody­olo­jiyle ilgili makalelerin yer aldığı, pdf for­matında indirilebilir sayısı da olan bir elek­tronik dergidir. http://​www​.hear​ingre​view​.com/​i​n​d​e​x​.​p​h​p

• http://​www​.hear​ingre​view​.com/​c​o​n​t​i​n​u​i​n​g​-​e​d​u​c​a​t​i​o​n​/​2​1​5​1​5​-​w​h​y​-​t​h​e​-​a​u​d​i​o​g​r​a​m​-​i​s​-​u​p​s​i​d​e​-​d​o​w​n
• http://​www​.hear​ingre​view​.com/​a​l​l​-​n​e​w​s​/​1​6​3​5​3​-​b​a​s​i​c​-​t​y​m​p​a​n​o​m​e​t​r​y​-​i​n​-​t​h​e​-​d​i​s​p​e​n​s​i​n​g​-​o​f​f​i​c​e—
• http://​www​.hear​ingre​view​.com/​p​r​a​c​t​i​c​e​-​m​a​n​a​g​e​m​e​n​t​/​1​6​2​0​0​-​f​i​t​t​i​n​g​-​t​i​p​s​-​h​o​w​-​d​o​-​v​e​n​t​s​-​a​f​f​e​c​t​-​h​e​a​r​i​n​g​-​a​i​d​-​p​e​r​f​o​r​m​a​n​c​e
• http://​www​.hear​ingre​view​.com/​p​r​a​c​t​i​c​e​-​m​a​n​a​g​e​m​e​n​t​/​1​6​8​5​0​ -​t​y​m​p​a​n​o​m​e​t​r​y​-​a​n​d​-​a​c​o​u​s​t​i​c​-​r​e​f​l​e​x​-​i​n​ n​o​v​a​t​i​o​n​-​r​e​v​i​e​w​-​a​n​d​-​a​p​p​l​i​c​a​t​i​o​n

3. Aud­stu­dent: Nova South­east­ern Universitesi’nden Teri Hamill, PhD ve arkadaşlarının hazır­ladığı site ody­oloji öğren­ci­leri ve akademisyen­ler için önemli bir kay­nak. AudSim adlı pro­gram maskele­meyi öğren­mek için hazır­lan­mış bir pro­gram. Resources kıs­mında çok­tan seçmeli, boşluk doldur­malı tes­tle bil­ginizi sınaya­bilirsiniz. Case Stud­ies bölümünde vakalarla ody­olo­jik değer­lendirmelerin yorum­lan­ması konusunda pratik yapa­bilirsiniz. Audio­gram Inter­pre­ta­tion yazılımı odyo­gramı yorum­lama üzer­ine pratik yapacağınız bir uygu­lama, öğrenci ve eğitici için iki ayrı mod­ülü var. Audio­gram Graphic Gen­er­atin bölümünde sunum­larınızda kul­lan­mak üzere odyo­gram oluş­tura­bilirsiniz. http://​www​.aud​stu​dent​.com/

4. PhonakPro: İşitme cihazı fir­ması Phonak’ın hazır­ladığı sit­ede ody­oloji ve ağır­lıklı olarak işitme cihazı uygu­la­maları konusunda elek­tonik kurslara katıla­bilirsiniz. Phonak spon­sor­luğunda gerçek­leştir­ilen ulus­lararası toplan­tıların kayıt­larına da site üzerinden ulaşıla­bilir. http://​www​.phonakpro​.com/​c​o​m​/​b​2​b​/​e​n​/​h​o​m​e​.​h​t​m​l

5. Widex Learn: Bir diğer işitme cihazı fir­ması olan Widex de inter­ak­tif e.öğrenme plat­formu sunuyor. Widex Learn site­sine bedava üye olarak ody­oloji ve işitme cihazı uygu­la­maları konusunda e.kurslara katıla­bilirsiniz. http://​www​.widex​.pro/​e​n​/​w​i​d​e​x​l​e​a​r​n​/​l​e​a​r​n​/

6. Bun­lar dışında birçok işitme cihazı ve kok­lear implant üreti­cisinin ulus­lararası say­falarında pro­fes­sional bölümü mev­cut. Bu bölüm­lerde e.kurs, makale ve birçok kay­nağa ulaşılabiliyor.
   
   
   /ALINTI/ Yazan:Atılım Atılgan

Ankara Engelsiz Filmler Festivali

Ankara Engelsiz Filmler Festivali

                                                                 3-8 EYLÜL 2013
                                                                  CER MODERN
                                                        CİNEMAXIMUM ARMADA

                                                                      Takip için;
                                             Twitter adresi, https://twitter.com/engelsizff
                          Facebook adresi, https://www.facebook.com/engelsizfestival?fref=ts

2013-2014 Odyoloji Bölümü Taban ve Tavan Puanları

2012-2013 Odyoloji Bölümü Taban ve Tavan Puanları

Turgut Özal Üniversitesi Odyoloji bölümü olarak soru görüş ve düşünceleriniz için buradayız. Facebook için, Turgut Özal Üniversitesi Odyoloji sayfasından iletişime geçebilirsiniz. Twitter için ise https://twitter.com/TOUOdyoloji adresinden iletişime geçebilirsiniz. Teşekkürler.

Hakkında

      Odyoloji işitme, konuşma, denge ve bozuklukları ile ilgili olarak çalışmalar yapan bilim dalıdır. Odyoloji biliminin meslek elemanlarına Odyolog denir.  “Odyolog” Odyoloji alanında lisans eğitimi veren fakülte veya yüksekokullardan mezun veya diğer lisans eğitimleri üzerine odyoloji yüksek lisansı veya doktorası yapan, sağlıklı bireylerde işitme, konuşma ve denge kontrolleri ile işitme bozukluklarının önlenmesi için çalışmalar yapan ve ilgili uzman tabibin teşhis veya tedavi için yönlendirmesine bağlı olarak işitme, konuşma ve denge bozukluklarını tespit eden, rehabilite eden ve bu amaçlarla kullanılan cihazları belirleyen sağlık meslek mensubudur. Aşağıda belirtilen nedenler ülkemizdeki odyolog ihtiyacını daha da belirgin hale getirmektedir.

• Yeni doğan işitme taraması sonuçları, her 1000 yeni doğan bebekten 2-3 tanesinin çok ileri derecede işitme kayıplı olduğunu göstermektedir. Ülkemizde, yıllık doğum sayısının 1 milyon’un üzerinde olduğu düşünülürse, her yıl ciddi sayıda işitme kayıplının aramıza katıldığını görmekteyiz.
• Yapılan çeşitli çalışmalar, okul öncesi dönemde geçirilen çeşitli hastalıklara bağlı olarak ortaya çıkan işitme kaybı oranının, % 1-1,5 olduğunu göstermektedir
• Genç çalışanlarda akustik travma riskinin artması,
• Gürültülü işyerlerinde çalışan işçilerde, Silahlı Kuvvetlerde ve Emniyet mensuplarında, akustik travmaya bağlı olarak görülen tinnitus ve işitme kaybı sıklıkla görülmektedir. Gürültü kontrolü ve bireysel koruyucular, doğru ve etkili bir şekilde kullanılmadığı için kalifiye elemanların yetiştirilmesi için harcanan çaba ve masraflar boşa gitmektedir.
• Yaşın ilerlemesi ile işitme kaybı oranında dramatik bir artış görülmektedir. 50-65 yaşları arasında işitme kaybı oranı %15-20 arasında iken,  65 yaşın üzerinde % 30-40’a kadar çıkmaktadır. Her geçen yıl yükselen yaş ortalaması, bu grupta işitme kaybının en önemli sorunlar arasında olmasına neden olmaktadır.
• İşitme kaybının  ve derecesinin saptanması sonrasında uygulanacak tedavi ve rehabilitasyon yaklaşımının belirlenmesi gerekmektedir. Rehabilitasyon amacı ile kullanılan işitme cihazı, koklear implant, beyinsapı implantı, orta kulak implantı, vibrotaktil cihaz, FM cihazı ve yardımcı cihazlarının doğru olarak seçilmesi, hem hastanın elde edeceği verimi artıracak, hem de ülke ekonomisine katkıda bulunacaktır.
• Erken tanı ve rehabilitasyon, aile ve ülke ekonomisi için tüketici konumunda olan işitme kayıplıların, üreten, ekonomiye katkıda bulunan bireyler haline gelmesini sağlayacaktır.
• Baş dönmesi şikayeti, KBB kliniklerine başvuran hastaların öncelikli şikayetleri arasında yer almaktadır. Bu hastaların erken dönemde gündelik yaşamlarına dönmeleri, doğru tanı ve medikal tedaviyi destekleyen rehabilitasyon çalışmaları ile mümkün olmaktadır.
• Ayrıca ileri yaşlarda yüksek bir risk olarak ortaya çıkan düşme şikayetinin altında vestibüler sistemin zayıflaması yatmaktadır. Risk grubunda bulunan yaşlı hastaların vestibuler rehabilitasyon programlarından çok yararlandıkları ve düşme riskinin ciddi olarak azaldığı bir çok çalışma ile tespit edilmiştir.

• Odyoloji yüksek lisans ve doktora programı ile:
  • Alanda temel bilgilere sahip;
  • Yöntem ve teknikleri uygulayabilen, verileri analiz edip değerlendirebilen;
  • Ulusal ve uluslararası düzeyde alanla ilgili literatürü takip edebilen ve bu bilgileri kendi çalışmasına aktarabilme becerisine sahip olan;
  • Özgün çalışma yapabilen;
  • Alanındaki eksiklikleri belirleyerek belli konularda uzmanlaşma ile bu eksikliklere yönelik çözüm üretibilen;
  • Eleştiri ve özeleştiri becerisine sahip, etik ilkeleri uygulayabilen
    Odyoloji bilim uzmanlarının ve doktorlarının yetiştirilmesini amaçlanmaktadır.